ชมรมเจ้ามือหวย

 ความคิด-จิตใจ ของเยาวชนฉลาด  เพราะ     ผศ.ดร.อุษณีย์ อนุรุทธ์วงศ์ เด็กมากมายๆ คนแหล่ง  jeunesse
  ที่พยายามอยากให้ลูกเต้าเป็น “ซุปเปอร์คิด” (Super Kid) หรือไม่พ่อแม่ซึ่งโปรดปรานให้คนกู่เรียกลูกให้หมายความว่าอัจฉริยะก็จะมีเป็นผลเสียมากกว่าผลดี มันเสด็จในกฎกระทงที่ว่า ไม่มีใครอยากแตกต่างลูกจากคนอื่น    อะไรทําสละเด็กคมลํ้ามักเปลี่ยนไปเป็นคนไร้ค่า  เด็กฉลาดกว่าวัยค่อนข้างมีลักษณะปลายจิตวิทยาที่แตกต่างจากเด็กทั่วไปอย่างน่าสนใจ ข้อมูลต่อไปจะเป็น ข้อมูลที่ได้รับมาจากทั้งงานฉลองศึกษาวิจัย เอกมาตงค์ ตําราทั่วพื้นพิภพ  และพลัดพรากเขตปฏิบัติที่พบเด็กแนวร่วมตรงนี้พลัดพรากศูนย์พัฒนา อัจฉริยภาพ  สถาบันวิจัยและพัฒนาการศึกษาเล่าเรียนเลิศ มหาวิทยาลัยศรีนคหลั่งทรวิโรฒ ข้าพเจ้าแล้วก็ตระหนักได้ว่า ความคิดและจิตใจของพวกภูเป็นอย่างไร ความได้คิดพร้อมด้วยจิตใจของเด็กฉลาด  เด็กพันธมิตรนี้มีลักษณะทางความคิดและจิตใจที่อาจเรียกได้เหมาเป็น “เอกลักษณ์ทางมโนวิทยา” ซึ่งหมายถึงเป็น กลไกแนวจิตพิทยาสามารถมีขึ้นได้ตลอดเวลา  ในกลุ่มเด็กที่มีสติเชาวน์โด่งมากมายคนทั่วไปคิดว่าภาคีนี้เป็นสังคม สิทธิพิเศษชน ที่ได้เปรียบผู้อื่น เรียนรู้ได้สบายดาย คิดหาได้มาก รู้มากกว่าคนอื่น ไม่จําเป็นต้องคุมอะไรหมายถึงพิเศษ  ความคิด มโนใจภายในแห่งเป็นผลพวงจากสมรรถนะแห่งอุจความสามารถแหล่งละเอียดละอออ่อนลึกซึ้งกว่าคนอื่น เป็น กลไกเวลาในแห่งใจไป  “จับ”  สิ่งต่างๆ เปล่าเฉพาะลู่ความสำนึก      แต่  “กุม”  ด้วยความรู้สึกกร่อนภายในที่แตกต่างลูกจาก เด็กตลอดไป jeunsse      น้อยคนแหล่งเข้าไปใจว่าเด็กกลุ่มนี้ไม่หาได้มีโครงก่อสร้างทางวิ่งความคาดคะเนพร้อมกับความสามารถถิ่นพิสดารลึกซึ้งจาก เยาวชนทั่วไปเพียงนั้น แต่พวกคีรียังมีโครงงานสร้างทางอารมณ์ที่ลึกซาบซึ้งพิลึกพิลั่นไม่ภิทต่างลูกจากความคิดของพวกเขาเลย ดังนั้นความรู้สึกที่ไวเกินกว่าเด็กปกติธรรมดาธรรมดา เจ็บป่วยปวดรุนแรง มีปฏิกิริยาขานสนองที่ละเอียด ข้อคดีอ่อนสะเทือน เรื่องเข้าใจสึกหรอแก่ต้านนั้นรุนแรงกระทั่งลูกธรรมดา และเป็นถิ่นน่าเสียดายว่าข้อคดีสุทธิเช่นนี้เป็นสิ่งแห่งผู้ใหญ่ทั้งมวล มองข้าม แต่กลุ่มพาขวางคิดว่าผู้เยาว์พวกตรงนี้อะไรๆ ก็จงสามารถทนได้ แก้ไขได้ด้วยตนเอง  Ann  Marie ได้ให้เรื่องหมายเชิงจิตวิทยา “คนที่มีความรอบรู้พิเศษคือคนที่มีกระแสความไวในการรับรู้ อย่างมหาศาลพร้อมกับมีความอ่อนไหวมากกว่าเด็กอื่น  มีศักยภาพสูงมากมายในการแห่งจะโยงหรือไม่ปรับเปลี่ยนของแห่งหาได้รู้ ไปสู่ข้อคดีสามารถทางปัญญาหรือไปสู่สภาวะแนวจิตใจได้มาง่ายกว่าคนสามัญ  ในขณะที่ Columbus กล่าวว่า “คนถิ่นมีความสามารถพิเศษนั้นคือความไม่ปนกลมกลืนกันสิ่งของ พัฒนาการที่พัฒนาการทางเชาวน์และความสามารถต่างๆ ที่มีอยู่แบบแก่ข้นไปมีผลกระทบก่อให้ปรากฏงานศึกษาเล่าเรียนรู้ ที่คือประสบสภาวะการ หรือการตระหนักรู้ที่แตกต่างลูกจากคนทั่วไป  jeunesse
  ความเปล่ายำกลมกลืนนี้เพิ่มอื้อซ่าขึ้นในกลุ่มที่มี ศักยภาพเถินขึ้นมีเอกลักษณ์เครื่องใช้เด็กสังคมนี้โปร่งทีแทนที่จะหมายถึงผลดี กลับกลายส่งผลให้พวกภูเขาเรื่อแอ และ ต้องการดูแลจากผู้ปกครอง ครู การให้คําแนะนํา พร้อมทั้งกรุณาปรับประสม เพื่อสละพวกเขารอบรู้ความเจริญรุ่งเรืองได้เต็มตาม ประสิทธิภาพได้ ซึ่งความไม่ผสมกลมกลืนคือขาดการผสมกลมกลืนหรืองานหมายถึงอันหนึ่ง อันเดียว ของอัตรางาน พัฒนาการเครื่องใช้ปัญญาความรู้สึก และร่ายกาย”  ความเปล่าปนกลมกลมกลืนกันนี่เองที่ส่งผลให้เกิดความเครียดภายในได้  เช่น  เยาวชนอายุ 3-4 ขวบ สามารถ อ่านออกและมีความเข้าไปใจพอๆ กับเด็ก 7-8 ขวบ อย่างไรก็ดีไม่เก่งเกณฑ์กำหนดจดได้ตามจินตนาการหรือความจำต้องการ เครื่องใช้ตนเองได้ ทําให้หนักใจ อารมณ์เสีย คับข้องใจ ที่เชี่ยวชาญพบได้รับเสมอๆ ในกลุ่มเด็กที่มีกระแสความสามารถในระดับสูง มากมาย (Highly  Gifted) ความเปล่าผสมกลมกลืนภายในก็ประดิษฐ์มอบปรากฏความยากลําบากในการปรับอวัยวะไปด้วยjeunesse (http://aarontheicon.lnwshop.com/) jeunesse
(http://)
  ที่มีพฤติกรรมเข้าข่ายสละวงการร้องเรียกเหมาเด็กอัจฉริยะ พวกคีรีก็มักถูกคาดวาดหวังพลัดพรากสังคมจะ มีใครรู้ค่อยไหมว่าลูกตัวนิดอันเดียวต้องคอนความคาดวาดหวังเท่าภูเขา แม้กระนั้นเด็กก็คือเด็ก จิตใจข้าวของเด็กอ่อนไหว และ จิตใจเครื่องใช้เขาจะขึ้นอยู่กับกระแสความรู้สึกมากกว่าความผิดถูก ไหนที่ไปกระทบความรู้สึกของเขาอื้อซ่าๆ  เขาจงหา ลู่ออกและวิธีหาทางออกนี้ก็สุดจะคาดเดาได้ว่าร้ายจะชั่วช้าหรือดี    ป๋ามารดาที่  jeunesse
[youtube]youtube.com/watch?v=fYKGmxJ2mt0[/youtube]
  พร้อมด้วยเด็กก็ มักจะมีความทราบสึกกร่อนว่าตนเอง “แตกต่าง” ไม่มีที่เหมาะกับเขา เพราะทุกคนมีความจำต้องการหรือมีความรู้ผุพังอยาก เป็นส่วนหนึ่งของสังคม เป็นที่ยอมให้รับกระแสความรู้สึกว่าเครื่องเคราแตกต่าง jeunesse