ของเล่นเด็กพร้อมด้วยการเล่นสำหรับส่งเสริมความก้าวหน้าเด็ก การเล่นเป็นโลกส่วนบุคคลของเด็กพร้อมทั

[JoshuaPowell25]

 ในช่วง 50 ปีถิ่นผ่านมา นักวิจัยทางสมองได้รับค้นหาคว้าสิ่งแวดประชิดมีส่วนทำให้ผู้มีชีวิตมีพฤติกรรมที่ไม่เหมือนกันและเน้นถึงสิ่งของแวดล้อมพร้อมด้วยการฝึกที่ทำให้เกิดการแลกเปลี่ยนแปลงขึ้นในสมอง เพราะล้วนๆการเปลี่ยนเค้าโครงประดิษฐ์ของสมอง เปลี่ยนสสารเคมีในความคิดและเปลี่ยนงานการของสมอง ของเล่นเด็ก
 ที่เหมาะพร้อมด้วยที่ประชุมพร่างกาย ใจใจ พร้อมทั้งเรื่องสามารถในงานเล่นของเด็กในขณะนั้น ของเล่นเด็ก

 หรือไม่การเล่นที่ปลุกใจให้เกิดการแลกแปลงของอารมณ์มากขึ้น14. ในเด็กเจ็บป่วย เหมาะสมเลือกตั้ง ของเล่นเด็ก
 อย่างเหมาะสม3. ในการจัดหาอุปกรณ์ จะต้องคำนึงถึงความปลอดภัยให้มากแห่งสุดๆและมีความสมสมกับอายุของผู้เล่น4. ควรส่งเสริมการเล่นให้กั้นคล้องกับความสนใจของเด็ก เพราะงานเล่นที่ปรากฏพลัดพรากความสมัครใจ จะทำให้เด็กได้แสดงออกของความสามารถได้รับอย่างเยอะที่5. การเล่นแหล่งเหมาะสมเหมาะมีความกั้นเกี่ยวตามลำดับขั้นของพัฒนาการทางงานเล่นของเด็ก6. ผู้ปกครองควรปล่อยให้เด็กได้มาแสดงให้เห็นความรอบรู้แบบเต็มที่ในขณะเล่น ของเล่นเด็ก

 พร้อมด้วยเวลาในการเล่นให้พร้อมกับเด็ก ได้เล่นอย่างอิสระเสรีไล่ตามความสำนึกพร้อมทั้งจินตนาการของเด็ก2. จัดเวลาให้เด็กได้เล่นไปในเครื่องเคราแวดตีกระหนาบที่พร้อมและที่ส่งเสริมการเล่น ของเล่นเด็ก

 ถือเป็นสิ่งแวดตีกระหนาบเอ็ดที่มีบทบาทในการปลุกใจพัฒนาการปัญญา ของเล่นเด็ก ของเล่นเด็ก


 นี้มีบทเท้าควบคู่ไปกับการเล่นซึ่งคือพื้นฐานของความฉลาดพรรณสร้างสรรค์ การเล่นของเล่นแต่ละวัยจะมีพัฒนาการที่แตกต่างกันไป เช่นเดียวกับของเล่นก็จะต้องมีการเลือกสรรมอบสอดคล้องยินยอมรุ่นของเด็กเพื่อเช่นหนึ่งเดียวกันพ่อแม่สมควรเลือกซื้อ ของเล่นเด็ก
  ควรสละคำนำทางนำโปรดเหลือหลอครั้นเด็กต้องการเท่านั้นและสมควรสังเกตอยู่ห่างๆ7. ควรให้ความสนใจกระตือรือร้นคาดคั้นเสนอคำถาม พร้อมทั้งมีชิ้นร่วมแสดงความยินดีกับเด็กเมื่อเด็กจำต้องการ8. ไม่จำคือต้องจัดหาของเล่นให้มากเกินไป เพราะว่าจะทำสละเด็กเลือกไม่ถูกว่าจะเล่นไหนทำให้เกิดข้อคดีสับสน9. เมื่อเด็กมีกระแสความสามารถในการเล่นมากขึ้น ควรจัดของแวดล้อมและอุปกรณ์การเล่นแหล่งส่งเสริมงานเล่นที่ดูดซึมวางทับกันมากขึ้นไป ซึ่งจะทำมอบเด็กไม่เบื่อ เกิดกระแสความท้าทาย ทำให้งานวิวรรธน์ความถนัดแตกต่าง ๆ ในการเล่นเพิ่มให้มากขึ้น10. ปลุกใจและส่งเสริมให้เด็กรู้จะเปรี้ยงแสวงหาและสืบค้นด้วยตนเอง รวมทั้งให้เด็กรู้จัก ซ่อมแซมปัญหาในสถานสภาวะการการเล่นรูปแบบแตกต่างๆ11. ในขณะเล่นควรให้เด็กได้มีโอกาสเล่นความรู้สึก ซึ่งจะสังเกตได้จากสีหน้าและแววตา เพราะการเล่นจะกรุณาแจกเด็กแสดงออกทางอารมณ์12. ไม่ควรคาดหวังในการเล่นของเด็กว่าจะต้องบรรลุตามจุดมุ่งคาดถิ่นวางไว้13. ในเด็กที่มีคำถามลู่อารมณ์ ผู้ปกครองไม่ควรมอบเด็กเล่น ของเล่นเด็ก
 แจกลูกได้สถาปนาแต่เริ่มแรกเกิด แนวทางงานเลือกเช่าพระก็สมควรคำนึงถึงองค์ประกอบหลัก เช่น ความปลอดภัย ทั้งสัดส่วนถิ่นไม่เล็กเกินไป กระทั่งเข้าปากได้หรือสีแหล่งต้องไม่ใช้สีที่เป็นอันตรายสร้างเด็ก รวมถึงต้องดูกระแสความสอดคล้องกับความก้าวหน้าไล่ตามวัยของเด็กเหตุด้วย ตัวเลขอายุแหล่งกำหนดไปขั้วกลัก อาจหาญเป็นหนทางหนึ่งที่ช่วยเหลือชี้ชี้แนะในการทอนสินใจแด่พ่อคุณแม่ผู้ปกถือสิทธิ์ได้ประเภทการเล่นที่เป็นส่งค้ำพัฒนาการของเด็ก1. จัดสิ่งแวดประชิด อุปกรณ์ของเล่น  ของเล่นเด็ก