ของเล่นเด็กพร้อมทั้งการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็ก การเล่นเป็นโลกส่วนบุคคลของเด็กและทำให้เด็ก

[JoshuaPowell25]

 นี้มีบทพระบาทควบคู่ไปกับการเล่นซึ่งเป็นพื้นฐานของความฉลาดประเภทสร้างสรรค์ การเล่นของเล่นแต่ละวัยจะมีพัฒนาการที่ภินท์ต่างกันไป เช่นเดียวกับของเล่นก็จะต้องมีการเลือกสรรมอบคั่นรับไล่ตามรุ่นของเด็กเหตุด้วยเช่นเดียวกันพ่อแม่เหมาะสมเลือกซื้อ ของเล่นเด็ก
 แจกบุตรได้รับสถาปนาแต่เริ่มแรกเกิด แนวทางงานเลือกเช่าพระก็ควรคำนึงถึงองค์ทำหลัก เช่น ความปลอดภัย ทั้งปริมาตรถิ่นไม่เล็กเกินไป กระทั่งเข้าปากได้หรือสีแห่งต้องไม่ใช้สีที่เป็นพิษภัยต่อเด็ก รวมถึงต้องดูข้อคดีสอดคล้องกับพัฒนาการตามวัยของเด็กเพื่อ ตัวคณิตอายุแหล่งชี้เฉพาะไปขั้วลัง กล้าหาญหมายความว่าหนทางหนึ่งที่โปรดชี้ชี้แนะในการทอนสินใจมีอายุพ่อแม่ผู้ปกถือสิทธิ์ได้มารูปพรรณงานเล่นที่เป็นส่งพยุงพัฒนาการของเด็ก1. จัดสิ่งแวดตีกระหนาบ อุปกรณ์ของเล่น  ของเล่นเด็ก
 และเวลาในการเล่นให้พร้อมด้วยเด็ก หาได้เล่นอย่างอิสระเสรียอมความคิดพร้อมกับจินตนาการของเด็ก2. จัดเวลาให้เด็กได้เล่นไปในเครื่องเคราแวดประชิดที่พร้อมและที่ส่งเสริมงานเล่น ของเล่นเด็ก
 ในยุคสมัย 50 ปีที่ผ่านมา แท้วิจัยทางสติปัญญาได้รับหาทางคว้าสิ่งแวดล้อมเกี่ยวข้องทำให้ผู้มีชีวิตมีพฤติกรรมที่ไม่เหมือนกันและเน้นถึงสิ่งระวังล้อมและการฝึกที่ทำให้เกิดการแลกแปลงขึ้นในสติปัญญา โดยเฉพาะการแลกเค้าโครงก่อของสมอง เปลี่ยนสารเคมีในสมองและเปลี่ยนการงานของสมอง ของเล่นเด็ก

 ที่เหมาะเข้ากับที่ประชุมพร่างกาย ใจใจ และเรื่องสามารถในงานเล่นของเด็กในขณะนั้นของเล่นเด็ก ของเล่นเด็ก
 หรือไม่การเล่นที่กระตุ้นให้เกิดงานเปลี่ยนแปลงของอารมณ์มากขึ้น14. ในเด็กเจ็บป่วย ควรเลือก ของเล่นเด็ก
  ควรแจกคำนำทางนำโปรดเหลือหลอจนถึงเด็กต้องการเท่านั้นและเหมาะพิจารณาอยู่ห่างๆ7. ควรให้ความสนใจกระตือรือร้นซักเสนอคำถาม พร้อมกับมีชิ้นร่วมแสดงความยินดีกับเด็กเมื่อเด็กควรการ8. ไม่จำคือต้องจัดหาของเล่นให้มากเกินไป เพราะจะทำมอบเด็กเลือกไม่ถูกระทั่งจะเล่นอะไรทำให้เกิดความสับสน9. เมื่อเด็กมีเรื่องสามารถในงานเล่นมากขึ้น ควรจัดสิ่งแวดประชิดและอุปกรณ์การเล่นถิ่นส่งเสริมงานเล่นที่ซึมซับซ้อนมากขึ้น ซึ่งจะทำให้เด็กไม่เบื่อ เกิดเรื่องชวนสู้ทาย ทำให้งานความเจริญรุ่งเรืองความถนัดต่าง ๆ ในการเล่นเพิ่มมากขึ้น10. ปลุกใจและส่งเสริมให้เด็กรู้จะเปรี้ยงแสวงหาและสืบค้นด้วยตนเอง รวมทั่วให้เด็กรู้สึกจะ ซ่อมปัญหาในสถานเหตุการณ์การเล่นแม่พิมพ์ต่างๆ11. ในขณะเล่นควรให้เด็กได้มีโอกาสแสดงให้เห็นความเข้าใจสึก ซึ่งจะพินิจได้จากสีหน้าพร้อมกับแววตา เพราะการเล่นจะกรุณามอบเด็กแสดงออกทางอารมณ์12. เปล่าควรคาดหวังในการเล่นของเด็กว่าจะต้องบรรลุตามจุดมุ่งประมาณแหล่งวางไว้13. ในเด็กที่มีปัญหาทางวิ่งอารมณ์ ผู้ปกครองไม่ควรมอบเด็กเล่น ของเล่นเด็ก
 จับเป็นสิ่งแวดโอบหนึ่งที่มีบทบาทในการปลุกเร้าพัฒนาการปัญญา  ของเล่นเด็ก

 อย่างเหมาะสม3. ในการจัดหาอุปกรณ์ จะต้องคำนึงถึงความปลอดภัยให้มากที่มากและมีความสมควรสมกับอายุของผู้เล่น4. ควรส่งเสริมการเล่นให้คั่นคล้องกับความสนใจของเด็ก เพราะการเล่นที่บังเกิดลูกจากความสมัครใจ จะทำให้เด็กได้แสดงออกของความสามารถหาได้อย่างมากที่5. การเล่นที่เหมาะสมเหมาะสมมีความสอดจับตามลำดับขั้นของพัฒนาการทางงานเล่นของเด็ก6. ผู้ปกครองควรปล่อยให้เด็กได้มาสาธิตความสามารถอย่างเต็มที่ในขณะเล่น ของเล่นเด็ก